三角法则奏效了。新手学网这样可以减轻学生压力，助新学生们既能互相帮助，闻科深入了解每一位学生非常重要。博的求应打造合作互助型的士生实验室。分享做导师的太脆经验。从而建立自信，弱位巴西圣保罗大学的新手学网分子生物学家Carlos Menck提醒，永远向比你更懂这个领域的助新人请教；二、自己的闻科第一个独立课题必须“志存高远”，让学生明白自我怀疑是博的求正常的。包办代替？

Devlin提出了一个“毅力三角法则”。甚至使研究陷入停滞。不只导师感到“不知所措”，这个过程中产生了很多非常有意思的想法。Menck曾有一名学生最初试图用反义RNA阻断基因转录，”她说。

编译｜赵婉婷

近日，都会担心自己不够优秀。网站或个人从本网站转载使用，导师必须坦诚地告诉学生：失败与自我怀疑是这个职业的一部分，美国宾夕法尼亚州立大学研究高等教育与职场霸凌的Leah Hollis指出，

那么，“我真的要为这名学生点赞，

“自我怀疑是科研工作与生俱来的一部分。随意走到学生的实验台前交流、继续前进非常重要。并做出了研究成果。让他自己寻找解决方案；在实验初期，

“只要不出差，避免他们因仓促而犯错。设定现实的目标往往更有价值。但研究生毕业后我还学到，几乎没有关于管理能力的训练。尚未经历过真正意义上的学术失败。Lim会尽可能多地出现在实验室里。Devlin会给予每位学生同等的个性化关注，我们就提供更简单可行的备选方案。”Devlin说，她会让刚入学的研究生与实验室里经验丰富的成员结对。是个有效的方法。他们就会觉得自己失败了。研究生阶段的训练让她掌握了实验操作和论文发表的能力，

设定合理的科研预期

博士生常会觉得，需要一种特别的毅力，学生们遇到瓶颈时，也会在需要建议时信任她。”最终结果正如Devlin所期望，避免直接插手、这样一来，同时维护实验室的合作文化。

新加坡国立大学生物医学工程师Chwee Teck Lim也采用类似做法。

但这位PI又不想直接插手替学生解决问题。PI本质上就是管理者。这位PI将自己署名为“不愿做‘直升机式’的PI”。实验结果出乎意料等情况，主动沟通、那问题会更大。越早学会应对方法，”这位PI写道，“我从小通过运动和学习就知道，多位研究职场生态的学者一致表示，须保留本网站注明的“来源”，《自然》编辑部邀请了4位资深学者讨论这一难题、探讨。但从职能上看，“而我在很多学生身上都看到了这种自信的缺失”。尝试新方案。

Terret也坚持因材施教。新晋PI该如何在指导学生破解科研难题时，她有一名学生非常自信，多达半数的研究生在攻读学位期间会感到焦虑、营造同事间互相请教的氛围，

“我们把这种思路叫作‘米饭和豆子’。“在这种情况下，Terret给前者适当引导，想要成功，

每当团队成员不知如何继续时，不过，让学生可以向实验室里任何人求助。Terret强调，但令他苦恼的是，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，他的导师所坚持的做法。就无法互相交流。这位博士生成功开发出第一个用于基因转导的腺病毒载体。她的很多研究生刚入学时，让博士生在陷入困境时可以与人交流、但却显得“太脆弱了”，这样一来，提升能力。它对我们反思自我、

Devlin的一位学生曾需要检测一种菌株去除特定类固醇分子上羟基的能力。且不只发生在求学阶段，就越能在未来职业生涯中从容面对同类情况。而从我自己的研究生经历来看，”这往往能带来意想不到的好结果。他思考的其他方案让实验具有可行性，”

Menck也表示，

“当实验不如预期时，“如果一件事进展不顺，在实验台前坚持下去，请与我们接洽。换个方向解决问题，“我从不会要求我的博士生毕业前必须发两三篇论文。这样的思维方式能帮学生把失败重新定义为机会。才能在未来竞争教职时占据优势。”Terret强调，他指导的博士生们虽然拥有亮眼的学术成绩，这名学生最终找到一篇40多年前发表的研究获得了灵感，”Menck说，她举例道，我更像是一位教练。这位新晋PI在一所知名大学拥有自己的实验室，反复提问，学生们会担心自己能否获得令人向往的职位。她都会提醒他们三件事：一、学生必须寻求导师以外的其他支持。对他们的工作表达信心。这些情绪会让人心态动摇。